Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (m/w/d)

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Job description

Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Educational Governance und Educational Change (Philosophische Fakultät undFachbereich Theologie, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg; Standort: Erlangen, Prof. Dr. Nina Bremm)

Ihre Aufgaben

Der Verbund zur wissenschaftlichen Begleitung und Forschung für das Startchancen-Programm (SCP) wendet sich vor allem an dieUnterstützungssysteme von Schulen in sozialräumlich benachteiligten Lagen. Dazu gehören zum Beispiel die Schulträger, die Kommunen, dieSchulaufsichten, die Verwaltung in, den Ministerien und die Landesinstitute. Der Verbund wird seine evidenzbasierte Expertise einbringenund dabei die Bedarfe, das Wissen und die Erfahrungen aller Beteiligten nutzen und miteinbeziehen. Ein zentrales Anliegen ist es, gemeinsammit den Akteur'innen im Steuerungs- und Unterstützungssystem verbindliche und konstruktive Kooperationsformate zu entwickeln und neuesSteuerungswissen aufzubauen. Die Projekte des Lehrstuhls sind diesbezüglich mit der längsschnittlichen Erforschung derGovernancestrukturen in den Ländern betraut. Untersucht wird, wie a) die rechtlichen Rahmenbedingungen für Schulsystementwicklung mitBlick auf welche zentralen Akteure institutionell beschrieben sind, welche Verantwortlichkeiten ihnen zugeschrieben werden und welcheModifikationen vorgenommen werden. Zudem sollen b) Netzwerkanalysen Konstellationen und Arbeitsweisen der beteiligten Akteur:innenim SCP sichtbar machen. Hierzu kommen sowohl quantitative Netzwerkanalysen zum Einsatz, um einen grundlegenden Überblick zu zentralenAkteur:innen und deren Arbeitszusammenhängen zu erhalten, als auch qualitative egozentrierte Netzwerkanalysen, die u.a. der Fragenachgehen, welche Routinen und handlungsleitenden Orientierungen das Handeln der Akteur:innen leiten.

Ihr Profil

Notwendige Qualifikationen:

Von den Mitarbeiterinnen /den Mitarbeitern wird erwartet:

Kenntnisse und praktische Erfahrungen mit Systematic (Rechts-) Reviews oder

Kenntnisse und praktische Erfahrungen mit Netzwerkanalysen und

Kenntnisse und praktische Erfahrungen in der Arbeit mit dem Analyseprogramm R .

Sie haben ein Hochschulstudium von mind. 8 Semestern mindestens gut absolviert oder eine Promotion vorzugsweise im Fach Erziehungswissenschaft, Psychologie oder Soziologie (oder auch in einem weiteren, für die Aufgabe einschlägigen Fach). Ihr Interesse, sichim Rahmen der Beschäftigung vertieft in die Themenfelder Schul- und Schulsystementwicklungsforschung einzuarbeiten, ist Vorrausetzungfür die erfolgreiche Erledigung der Aufgaben. Strukturiertes und selbstständiges Arbeiten zeichnen Sie ebenso aus wie eine teamorientierteArbeitsweise. Sehr gute mündliche Präsentationsfähigkeiten und schriftsprachliche Kompetenzen werden vorausgesetzt.

Stellenzusatz

Beabsichtigte Eingruppierung je nach Qualifikation und persönlichen Voraussetzungen: Entgelt-/Besoldungsgruppe: E13.

Zeitliche Befristung: zunächst 5 Jahre mit der Option auf Verlängerung.

Die Stellen sind nach vorheriger Absprache ggf. auch in Teilzeit besetztbar.

Angestrebter Einstellungstermin: 01.01.2025. Eine spätere Stellenbesetzung führt nicht zu einer Projektverlängerung.

Die Bewerbungsfrist endet zum: 26.10.2024Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen (Bewerbungsschreiben, tabellarischer Lebenslauf, Hochschulabschluss) schicken Sie bitte in einemPDF-Dokument per E-Mail an ; Stichwort: SCP.

Für formale Fragen zur Bewerbung wenden Sie sich bitte an:Anna Sielski, M.A.Institut für PädagogikLehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Educational Governance und Educational ChangeTelefon: 09131/; Mobil: , Fax: 09131/, E-Mail:

Für inhaltliche Fragen wenden Sie sich bitte an:Prof. Dr. Nina BremmInstitut für PädagogikLehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Educational Governance und Educational ChangeE-Mail:

Die Friedrich-Alexander-Universität fördert die berufliche Gleichstellung der Frauen. Frauen werden deshalb ausdrücklich aufgefordert, sichzu bewerben. Schwerbehinderte im Sinne des Schwerbehindertengesetzes werden bei gleicher fachlicher Qualifikation und persönlicherEignung bevorzugt berücksichtigt, wenn die ausgeschriebene Stelle sich für Schwerbehinderte eignet. Details dazu finden Sie in der jeweiligenAusschreibung unter dem Punkt "Bemerkungen". Bei Wunsch der Bewerberin, des Bewerbers, kann die Gleichstellungsbeauftragte zumBewerbungsgespräch hinzugezogen werden, ohne dass der Bewerberin, dem Bewerber dadurch Nachteile entstehen. Ausgeschriebene Stellensind grundsätzlich teilzeitfähig, es sei denn, im Ausschreibungstext erfolgt ein anderweitiger Hinweis.

EntgeltTV-L E 13ArbeitszeitTeilzeit

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